Avaluació de la nostra Unitat Didàctica (revisat)
Avaluació de la nostra Unitat Didàctica El primer que volem destacar és que en el següent apartat es farà menció a com anem a avaluar el treball dels nostres alumnes, no a com el qualificarem; és a dir, no són la mateixa cosa ja que una està dins de l’altra. Avaluar té en compte un registre molt més ample ja que dins es troba l’apartat de qualificació. Aquesta última té la perillositat de actuar com a una etiqueta injusta del treball del alumne; a més, una nota no suposa res per a ell, no contribuix al ser aprenentatge mentre que un anàlisis del seu treball mitjançant diferents eines sí que pot ser útil per a millorar en els aspectes que volem treballar. Nosaltres anem a focalitzar la nostra atenció en els següents criteris d'avaluació: la inicial, la continua i la final ja que volem observar als alumnes tots els dies al llarg de la UD, llevant d’aquesta manera la necessitat de fer avaluacions puntuals. A continuació incloem una taula en la qual expliquem el mètode que